Til: Efterskoleledere, kommunikations- og marketingansvarlige samt optagelsesvejledere på efterskoler.
For første gang i UVAX-serien topper linjefagene de afgørende parametre i valget af efterskole på lige fod med det sociale miljø - begge med en gennemsnitlig vægt på 7,3 ud af 10. Det betyder at linjefagene ikke længere kan reduceres til en sekundær feature i tiltrækningsfortællingen.
Hvad data viser
Tallene kommer fra UVAX 2025 - CompanYoungs årlige kortlægning af unges valg af efterskole baseret på besvarelser fra 6.408 elever fra 63 efterskoler. På spørgsmålet om hvor afgørende elevernes indtryk af forskellige parametre var for deres valg af efterskole, får både det sociale miljø og linjefag en gennemsnitlig score på 7,3 - målbart over de øvrige parametre som efterskolens ry (6,5), værdier (6,5), niveauet på linjefag og valgfag (6,4) og prøvefri 10. klasse (6,2).
Vægten af linjefag varierer markant mellem efterskoletyper. På musik- og teaterefterskoler tillægger eleverne linjefagene højeste vægt, fordi mange specifikt vælger skolen på grund af interesseområdet. På almene efterskoler vægter linjefagene lavere, fordi eleverne ofte vælger skolen for at afprøve flere linjer. Top 3 linjefag i 2025 - rangeret efter betydning for valget - er rollespil og brætspil, sport samt landbrug og dyrepasning.
Et andet væsentligt fund: efterskolens værdier er steget i betydning fra 6,0 i 2023 og 2024 til 6,5 i 2025. Tendensen peger på at den unges valg i højere grad handler om identifikation med skolens grundlag - ikke kun om praktisk udbud. Værdier vægtes nu på niveau med ry og omdømme.
“Jeg har valgt skolen fordi jeg fik indtryk af, at det var en skole med et stort fokus på fællesskab. Det er noget jeg i høj grad ønsker at opleve i mit efterskoleår.”
Hvad fortæller det os
- 01Linjefag bør ikke håndteres som et sekundært produktfeature, men som et primært tiltrækningsparameter - på linje med klassemiljø-fortællingen. Eleverne tillægger dem samme vægt (7,3 mod 7,3).
- 02Markedsføringen kan med fordel differentieres efter efterskoletype - på musik- og teaterefterskoler bør linjefagene være kernebudskab, mens almene efterskoler kan udnytte styrken ved at kunne afprøve flere linjer som differentiator.
- 03Værdi-kommunikation er steget i relevans og bør artikuleres mere konkret (+0,5 point siden 2023). Generiske formuleringer som 'fællesskab og udvikling' bærer ikke længere - værdierne skal kunne konkretiseres i hverdagspraksis.
