Til: Skoleledere, kommunikations- og marketingansvarlige samt vejledere på erhvervsuddannelser. Også relevant for brancheorganisationer i lærepladsmarkedet.
Den vigtigste enkeltparameter når EUD-elever vurderer deres fremtidige karriere er at arbejdet er spændende — 8,4 ud af 10. Høj løn rangerer markant lavere (6,7/10). Forskellen er konsistent på tværs af køn, alder, uddannelsestype og hovedområde.
Hvad data viser
UVAX 2025 spørger eleverne hvor vigtige 12 forskellige parametre er for deres fremtidige karrierevalg på en 0-10 skala. Spændende arbejde topper med 8,4. Derefter følger god balance mellem arbejde og fritid (7,3), ikke-stillesiddende arbejde (7,3), mange fremtidige jobmuligheder (6,9), karriereudvikling (6,8) — og først som nr. 6 høj løn (6,7).
Det interessante er konsistensen. Tallet for spændende arbejde svinger kun lidt på tværs af segmenter: kvinder 8,7, mænd 8,2; EUD 8,3, EUX 8,5; under 18 år 8,3, 25+ år 8,7. Det er en parameter alle målgrupper i EUD vægter højt. Ingen andre parametre har samme universalitet.
Det er værd at hæfte sig ved at ikke-stillesiddende arbejde er den parameter med størst kønsforskel: mænd 7,8, kvinder 6,7. Det er ofte forklaringen på, at mænd dominerer Teknologi, byggeri og transport (77% af mandlige ansøgere) — det er ikke nødvendigvis præferencen for selve faget, men for arbejdsformen.
Hvad fortæller det os
- 01Tiltrækningskommunikationen kan med fordel åbne med konkrete arbejdsopgaver der signalerer 'det her er spændende' — frem for løn eller karriereramme. Det matcher den parameter der vejer suverænt tungest hos eleverne, og det er den eneste der scorer over 8 på tværs af alle segmenter.
- 02Lønargumenter har sin plads, men bør ikke være forsiden af kommunikationen. Eleverne vurderer parametre i denne rækkefølge: interesse, fleksibilitet, arbejdsform, jobsikkerhed — og derefter løn. Det betyder ikke at løn er irrelevant, men at det ikke flytter beslutningen.
- 03For at imødekomme den væsentlige kønsforskel på arbejdsform kan kommunikationen om Teknologi, byggeri og transport-uddannelser med fordel synliggøre variationen i konkrete arbejdsopgaver — dele af branchen er mere stillesiddende end stereotypen tilsiger, og det kan åbne målgruppen.
