Virksomheder konkurrerer ikke kun mod hinanden - 66% af lærepladsansøgere overvejede andre uddannelser

Til: HR- og rekrutteringsansvarlige i lærepladsvirksomheder, kommunikations- og branding-team samt brancheorganisationer.

66% af unge på elev- og lærepladser har overvejet en anden uddannelse end den, de endte på. Med andre ord: når en virksomhed står med en åben lærepladsstilling, konkurrerer den ikke kun mod andre virksomheder - den konkurrerer mod hele uddannelsessystemet. Den unge skal først overbevises om at EUD-vejen er den rette, før hun overhovedet kommer i ansøgerfeltet.

Hvad data viser

UVAX 2025-undersøgelsen blandt 1.090 unge på elev- og læreplads i 71 virksomheder spørger om beslutningsprocessen forud for jobsøgningen. 66% angiver at de overvejede andre uddannelser end EUD/EUX inden valget - særligt en gymnasial uddannelse. Det matcher mønstret på selve EUD-undersøgelsen, hvor 41% af GF2-elever har en gymnasial baggrund. Halvdelen af lærepladsansøgerne har en rejse bag sig der ikke starter med erhvervsuddannelsen.

Det er værd at hæfte sig ved at tvivlen følger med. 26% af eleverne er bekymrede for om de har valgt den rigtige stilling efter de er startet - særligt på Kontor (32%) og Omsorg (29%). Det er ikke et ende-billede der bekræfter at vejen var rigtig; det er en igangværende vurdering. Onboarding-vinduet er kritisk.

16% af eleverne finder det svært at få en elev- eller læreplads - og de har i snit søgt 5,9 stillinger. På Teknologi, byggeri og transport er det 7,1 stillinger; på Fødevarer, jordbrug og oplevelser 15,4 (her er det markant sværere). Det er en arbejdsbyrde i ansøgningsfasen, og hvis virksomhedernes processer er upræcise eller langsomme, mistes ansøgere undervejs.

Hvad fortæller det os

1. 01Tiltrækningsindsatsen kan med fordel rumme to lag: ét der adresserer 'hvorfor erhvervsuddannelse' (typisk via brancheorganisationer og uddannelsessystemet) og ét der adresserer 'hvorfor vores virksomhed' (den enkelte virksomheds branding). De to konkurrerer på forskellige spørgsmål.
2. 02Onboarding-arbejdet bør indtænke at en fjerdedel af nye elever er i tvivl om valget. Tydelig forventningsafstemning, kontaktlærer-tilknytning, og strukturerede 30-/60-/90-dages samtaler kan reducere afbrudt forløb.
3. 03Ansøgningsprocessen bør være hurtig og gennemskuelig. Når den unge søger 6-15 stillinger parallelt, vinder den virksomhed der vender tilbage hurtigt med klare næste skridt. Langsom proces = tabt ansøger til konkurrenten.